若何写作文纲要?（若何写作文纲要）
时间:2024-05-18 13:38:17 出处:热点阅读（143）
巨匠好,写作写作小经来为巨匠解答以上的下场。若何写作文纲要?文纲文纲，若何写作文纲要这个良多人还不知道,若何若何如今让咱们一起来看看吧！
一、写作写作若何拟订作文纲要呢？作文纲要艰深搜罗三部份外容： （1）问题。文纲文纲
二、若何若何要把问题（或者填补残缺的写作写作问题）写在第一行正中间。
三、文纲文纲 （2）主要内容以及中间。若何若何
四、写作写作要在问题下面，文纲文纲扼腹地写出这篇作文的主要内容及要表白的中间脑子。
五、 （3）妄想布置。
六、这是作文纲要最主要的部份，妄想时需要留意做到如下五点： ①布置好质料的机关挨次。
七、先写甚么、后写甚么，全文一共豫备分为多少大段，每一段写甚么，要以小问题的方式、凭证确定的挨次把质料机关起来。
八、 ②判断好重点写的内容。
九、要凭证表白中间的需要，判断出哪些内容是主要的，哪些内容是主要的，表明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又筹散漫多少层来写，先写哪层、后写哪层，详细列出豫备重点写的步骤、秩序。
十、 ③凭证文章选用的质料及要表白的中间脑子，判断好收尾、结尾的措施，并在纲要中重大注明。
十一、 ④妄想好点题的机缘及详细的方式、措施。
十二、 ⑤思考好条理之间、段落之间该若何衔接过渡，哪些内容需要照应，若何照应，也重大标注一下。
1三、 同砚们看一看，下面便是一则比力优异、适用的作文纲要：问题：难忘的一件同族儿要内容：我的脚扭伤，周丽照料我。
1四、中间脑子：体贴同砚、急人所急。
1五、妄想布置：一、在实习跳绳时，我扭伤了脚。
1六、（略）二、周丽同砚激情照料我。
1七、（重点段）1．周丽把我扶到她的家。
1八、（次详）2．周丽给我洗脚，喷“好患上快”。
1九、（详）3．我好了一些，周丽又留意肠搀我回家。
20、（次详）三、我颇为感动，至今浮光掠影。
2一、（略，点题） 拟订作文纲要时，要留意哪些下场呢？ 第一，方式可能锐敏。
2二、总的来说，作文纲要不牢靠的格式以及不同的要求，名目以及详略的水平可依质料的特色、表白的需要以及自己的水平而定。
2三、艰深地讲：初学作文时，作文纲要宜细不宜粗；随着想象、妄想水平的不断后退，作文纲要就能写患上重大些。
2四、 第二，要子细判断、更正。
2五、列出纲要后，要对于全部想象做周全的判断：选材是否贴题？立意是否清晰、深入？对于抉择的质料还需要进一步做哪些取舍？质料的机关布置是否详尽、公平，是否突出中间？判断后，做出需要的更正。
2六、自己知足了，威力够动笔行文。
2七、 第三，确定要先列纲要后作文。
2八、拟订作文纲要美全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章效率的。
2九、它具备很强的适用性。
30、有的同砚对于列纲要的目的意见不清，以为纲要无关紧迫，致使感应教师要求列纲若是“多事”，于是，为了对于教师，居然先写作文后“补写”作文纲要。
3一、这着实是本末颠倒、自欺欺人之举。
3二、 第四，务需要养成“不列纲要不作文”的习气。
3三、罕有一些同砚作文以前不列纲要，见到问题思考片刻便提笔行文，写写想一想，想一想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的致使都已经写了一半又撕掉重写。
3四、服从，既浪费了珍贵的光阴，又严正影响了作文的品质。
3五、这其中的主要理由便是不养成子细想象、妄想的习气，特意不养成“不列纲要不作文”的习气。
3六、 作文时，有了纲要的约束，按“妄想”行事，写起文章就简略做到趁热打铁，写出的文章就简略抵达“有中间、有条理、有重点”等要求；反之就会条理不清，详稍不妥，丢三落四。
3七、因此，列纲若是后退作文功能以及品质的一种紧张措施。
3八、 这就揭示同砚们：要作文，先列纲要；不列纲要不作文。
3九、艰深要这样，魔难或者退出作文角逐更要这样。
40、要看重从五年级第二学期开始，实习不打底稿、凭证作文纲要直接成文。
本文到此分享竣事，愿望对于巨匠有所辅助。